Terminamos a actividade neste blog

Este projecto chegou ao fim, no modo em que foi pensado.
Neste período de avaliação manteremos activo o e-mail -
digitar.projecto@gmail.com

Até sempre!

Paulo
Helena

As histórias do Tanque -uma conversa com a professora Helena

Conversa com a professora Helena Camacho sobre a publicação do livro “Um Tanque de Histórias”

Paulo - Então Helena, o que te levou à publicação deste livro “Um Tanque de Histórias”?

Helena – Achei mais interessante desenvolver um projecto que envolvesse não só os alunos da turma, mas a escola toda, embora tivesse material para o fazer apenas com a turma do 4º-A. Um livro de escola é mais abrangente.
Tive uma primeira ideia de desenvolver um projecto com artistas plásticos, e caso tivéssemos lucros estes seriam divididos pela escola e por uma instituição de solidariedade. Essa ideia tentava interligar com o projecto educativo da escola designado – Viver em Cidadania - Andei a contactar artistas plásticos mas, por razões várias, não encontrei nenhuma disponibilidade de colaboração.
Foi então que falei com a escritora Maria Aurora Homem e com a artista plástica, Filipa Venâncio. Deram-me força neste projecto e passei à fase de angariar patrocinadores. É claro que bati à porta de centenas de empresas, mas infelizmente ainda não se mostraram sensibilizados para projectos destes. Apenas uma dezena “abriu a porta”. Se fossem um evento com pompa teria tido mais apoio. Mas a escritora Maria Aurora acreditou que o projecto tinha qualidade para avançar e assim foi. Os alunos puseram-se ao trabalho.

Paulo – Que importância atribuis a este tipo de iniciativa, no contexto actual da Escola?

Helena – Trata-se de motivar para a escrita e também para a leitura. Tem muito a ver com o que a gente faz dentro da sala de aula.
Os alunos gostam muito mais de ler/ouvir textos seus e dos colegas. O ler, o mostrar e o contar assuntos que cada um encontra pertinente tem extrema importância nas crianças. Por outro lado, uma das finalidades da escrita é a comunicação - saber que alguém vai ler os seus textos. Assim, os alunos ficam também motivados para ler os textos dos outros – colegas e escritores. Aliás, isto é uma curiosidade e penso que já falei contigo sobre isto, pensei que os alunos estavam mais motivados para a matemática. No final do ano, quando fiz a avaliação e nos inquéritos perguntei o que mais gostaram de fazer, responderam-me: ler e escrever textos. Penso que foi o impacto do projecto do livro, pois algumas vezes quando pedia para escreverem eles recusavam essa tarefa.
Uma outra coisa muito importante que tem a ver com a escrita é a reescrita do mesmo texto. Alguns alunos têm a ideia de que não são capazes de escrever. Desta forma ficam a saber que é possível melhorar sempre, sozinhos, com o colega do lado ou com o grupo de trabalho.

Paulo - Obrigado.

Prefácio do livro UM TANQUE DE HISTÓRIAS

Penso que não é demais divulgar este belo texto de Maria Aurora Homem, escrito para o prefácio do livro “Um tanque de Histórias”.

"Hoje estou feliz.
A felicidade é feita de duas linhas com que introduzo este belo livro das crianças da Escola do Tanque Santo António.
São crianças felizes: Têm professores que lhes ensinam a descobrir a importância da palavra – da leitura à escrita.
E é bom viajar por dentro delas, tecer imaginários, retratar o real, poder voar no caminho dos céus que são as frases com que tecemos um texto.
Hoje estou feliz.
Dei a mão a todos os meninos e meninas que assinam as suas obras, retalhos do dia, gargalhadas de esperança no amanhã.
Agradeço à Helena Camacho e através dela ao corpo directivo e todos os professores da escola que fizeram ver o meu nome a prefaciar este trabalho.
Parabéns.
E gostaria que todos os meninos tivessem a mesma oportunidade: escrever para os adultos ensinar-lhes os valores da amizade, da solidariedade, da paz.
Que este livro corra de mão em mão. E cumpra a sua tarefa: a de alertar cada um de nós para o mundo de infinda ternura que se fecha no coração de cada criança.
Maria Aurora"

Obrigado! Maria Aurora, pela sensiblidade e pelo talento que a caracteriza.

Paulo

Um Tanque de Histórias, no final do ano lectivo

Foi uma cerimónia digna.
Eram 12 horas do dia 10 de Junho. O lançamento do Livro UM TANQUE DE HISTÓRIAS veio encerrar o ano lectivo do 4º A na Escola do Tanque.

Estavam presente as entidades convidadas: O Secretário Regional da Educação, O Presidente da Câmara Municipal do Funchal e outras pessoas a acompanhá-los, os autores, os seus pais, a professora Helena, os alunos da escola, os professores.

Foram proferidas algumas palavras de agradecimento, lidas algumas histórias, distribuídos e autografados muitos livros.

Realçou-se a autoria e cumpriu-se o sonho de divulgar o gosto pela escrita e pela leitura.

Paulo

Um novo Blog

O Nuno tem um novo blog. Chama-se Nuno Vargem. Ele pretende abordar vários assuntos.
Estou curioso para ler e comentar os seus posts.

Vamos aguardar?

Paulo

Rumo ao Porto Santo II

Rumo ao Porto Santo

O 4º A está em preparativos para a sua viagem finalista.
Esta tarde embarcam no Lobo Marinho, rumo à ilha do Porto Santo.

Boa Viagem!

Paulo

Um novo fotoblog criado pelo João Juvenal

O João Juvenal tem um novo fotoblog. Ele contou-nos que o construiu em casa, depois de tomar conhecimento de um novo site para fotoblogs.
A partir de hoje vamos poder ver e comentar imagens da sua família, do benfica e ainda da luta livre.
Parabéns João Juvenal.

Paulo

Reconstruindo a história dos blogs no 4º Ano

Aproxima-se o final do ano lectivo. Eu e a professora Helena temos reflectido sobre este trabalho e gostaríamos de conhecer a vossa opinião.
Vamos também agendar um momento presencial para avaliar o projecto.

Para já, querem deixar aqui os vossos comentários?

Até breve

Paulo

As histórias de Joaquim Holmes em ilustrações

Algumas histórias do Joaquim Holmes já passaram para ilustrações.

Entra aqui para veres.

A surpresa foi do ilustrador Roberto Macedo.

Parabéns Joaquim Holmes!

Parabéns ao ilustrador Roberto Macedo!

Paulo

As experiências do Rui

As experiências é o nome do novo blog do Rui.
Ele contou que construiu o blog em casa, a partir de pesquisas que fez na internet.
Agora podem seguir as indicações e experimentar o que ele sugere.

Parabéns Rui!

Paulo

Ecrã interactivo multi-toque no computador do futuro?

Mais uma novidade para o grupo do projecto das tecnologias.
Este ecrã interactivo multi-toque funciona com as mãos do utilizador. Vejam o filme e reparem como é fácil trabalhar no computador.
Iremos no futuro trabalhar sobre um único ecrã?

Paulo

Fonte:

http://www.youtube.com/watch?v=7_mBjOmq1kY&search=touch%20screen

Foi muito importante discutirmos sobre a Luta livre

Foi muito importante discutirmos sobre a Luta livre na assembleia. Se, por um lado, fiquei bastante preocupada quando um aluno quis fazer um blog sobre este tema, agora, reflectindo à posteriori verifico que fiz bem em não bloquear esta iniciativa, até porque , como dissse o João Juvenal " quando trabalhamos naquilo que mais gostamos trabalhamos com muito mais interesse" lição de pedagogia que já ouvira "n" vezes mas que, vinda com tanto entusiasmo , deste aluno me fez voltar a reflectir.. Foi sem dúvida o blog que mais interesse suscitou em toda a turma. Há três semanas para cá que o tema tem sido abordado nas assembleias. Fiquei surpreendida positivamente, quando, na assembleia de 6ª feira passada, vários alunos referiram qua já não viam tanta luta livre. Respondi-lhes que ficava muito feliz sempre que algum deles me dizia que não assistia por iniciativa própria e não por proibição.

Cada vez acredito mais que através do diálogo vamos muito mais longe!...

Helena

Um blog novo para falar de Invenções

Um novo blog foi criado em casa, pelo Joaquim . Tem o nome de Invenções. Na apresentação, o Joaquim esclarece que pretende falar de invenções nos transportes, nas comunicações, na vida quotidiana e na medicina.
Bravo Joaquim! Estás a pensar basear-te em livros e em websites?
Parabéns, tens uma bela colecção de blogs.
Vamos aguardar os comentários.

Paulo

Imagem retirada de:
http://www.tamabi.ac.jp/idd/shiro/mecha/wheel/wheel.html

Luta Livre e cidadania

A Construção do blog Wwe Luta Livre veio evidenciar a grande popularidade do tema. Eu e a professora, não percebendo muito de luta livre, também temos conversado sobre o assunto e mostrámos alguma curiosidade em perceber de que forma ela é entendida pelos alunos; se viver apaixonadamente este evento produz efeitos menos positivos na vossa formação pessoal e social. O tema já foi levantado pela professora na assembleia anterior.

A forte discussão que presenciei fez-me perceber:

- Que os alunos sabem muito de luta livre porque é divulgado num canal televisivo.

- Que assistem e discutem com outros elementos da família: pais, irmãos ... em alguns casos a família está toda reunida na disputa. Acham-na uma grande diversão.

- Que vinte e quato elementos percebem que se trata de uma encenação. Só um aluno pensa que aquele evento não é um jogo.

Entender o comportamento dos jogadores no plano da diversão é a questão fundamental.

Não nos tinhamos lembrado disso.

Também podemos aprender se pensarmos na forma como eles lidam com as emoções.

Perguntei o que achavam sobre a discussão destes assuntos na assembleia. O Nuno teve esta afirmação "Nós fazemos assembleias para discutir os nossos assuntos e para aprender a viver em cidadania".

Pois é, crescemos quando partilhamos as nossas viviências com os outros, quando no respeito por outras formas de pensar, construimos a nossa opinião e agimos de acordo com ela.

Para o Vitor "as noticias na hora do telejornal são bem mais difíceis de entender". Apresentou exemplos para os quais também não tenho respostas.

Parabéns pela última assembleia de turma.

Paulo

Um novo blog WWE LUTA LIVRE

O Juvenal lidera o grupo de trabalho que criou o blog WWE LUTA LIVRE. Este blog pretende relatar as proezas dos lutadores de Luta Livre e já está pronto para ser lido e comentado.

Paulo

É preciso comparar blogs?

imagem:contentparadise.com

Está a decorrer um concurso de bolgues educacionais escritos em português e espanhol com o nome Prémios BLOPEs 2005. Embora um pouco à moda americana, o melhor ..., o melhor ... os promotores pedem para colaborar na votação durante o mês de Fevereiro.

Na minha opinião os blogs não deveriam ser comparados, e porquê?

Porque surgem da expressão individual ou colectiva de quem os criou. Porque respondem ao espaço de liberdade que deve ser respeitado sem constrangimento avaliativo.

A dificuldade em encontrar consenso nos critérios a utilizar, são o exemplo disso.

Os blogs não têm que ser melhores nem piores, são como são, podemos gostar ou não.

Quem sabe se os promotores do evento pensarão nisso para a próxima edição?

De qualquer modo a iniciativa é válida. Divulga alguns dos inúmeros Edublogs - blogs educacionais - existentes na web.

Se estiver interessado em saber mais sobre este concurso pode seguir este link.

Paulo

Juvenal e Valter - os benfiquistas

O Juvenal e o Valter são genuínos benfiquistas . Depois de alguns problemas no blog O benfica, agora prosseguem na sua causa.
Vocês estão com grande popularidade. Vejam os comentários!
Bravo benfiquistas, continuem os posts.

Paulo

Pode a amizade não ser verdadeira?

O blog do Francisco fala de um aspecto fundamental no relacionamento entre pessoas.
Trata-se da amizade e salienta que esta deve ser verdadeira.
Pois sim Francisco, penso que os teu pensamentos devem ser lidos por todos.
Poderá haver amizade sem ser verdadeira?
Sim! com ele diz, é possível distinguir a amizade verdadeira da outra que não é.
Com isto podemos pensar um pouco nos sentimentos que guardamos dos amigos.
Se quiserem participar sigam o link do blog da Amizade.

A imagem foi retirada da web em www.ncsu.edu/midlink/ friendship.GIF



Paulo

Por uma boa causa - Um pavilhão para fazer Educação Física nos dias de chuva

A turma está determinada a levar em frente a sua causa e tem uma solução para este espaço na escola - um pavilhão para fazer Educação Física nos dias de chuva.

O texto completo pode ser lido e comentado aqui, no blog do ambiente.

Vamos todos apoiar!

Paulo

O que descobrirá Joaquim Holmes ?

Joaquim Holmes é já uma personagem popular na sala. Este detective com forte convicção de justiça, desenvolve o seu trabalho de investigação por todos os cantos do mundo. Mas frequentemente vê-se atropelado por atrocidades de malfeitores e de ladrões de objectos raros. Ele e a sua equipa não deixam os assuntos por mão alheia e lutam até ao fim para ganhar a causa.

Vamos aguardar as suas novas aventuras!

Paulo

O Vitor publicou no seu blog uma notícia interessante

O Vitor publicou no seu blog uma notícia interessante. Fala de um blog que é o diário de campanha de uma investigação à Antárctida.
A equipa é constituida por quatro investigadores, um deles português e têm como objectivo estudar o comportamento do solo permanentemente gelado - o permafrost - da Antárctida marítima. É uma expedição internacional e encontra-se permanentemente actualizada em http://blog.geographus.com/ . O Vitor e o Joaquim entraram em contacto com os investigadores e colocaram-lhes questões. Vejam as respostas! Vamos acompanhar os acontecimentos?

Paulo

Pessoas e Robots

A Sofia, a Beatriz e a Isabel estão a desenvolver um trabalho de projecto sobre tecnologias e interrogaram-me sobre o assunto. Lembrei-me de mostrar este link sobre um robot que a Honda está a desenvolver. Reparem como ele se desloca. Interessante, não é ?

Paulo

Fonte:

http://world.honda.com/run/mov-run-60.html

Que pensam os alunos da construção de blogs?

Lembram-se de que iniciámos em Maio de 2005?
Construimos blogs colectivos, individuais, sabemos fazer publicações, adicionar imagens, e também comentar. Alguns de nós sabem como fazer hiperligações, colocar powerpoints, sons e outras coisas mais.
Digo isto no plural, com muita satisfação porque foi uma aprendizagem colectiva. Aprendi eu, aprendeu a professora e aprenderam vocês, alunos do 4ºA da Escola EB1/PE do Tanque Santo António.
Construimos entre nós equipas de ajudantes, fomos olhando uns pelos outros nesta tarefa fantástica que é aprender.
Mas o trabalho não vai parar. Ainda agora começou. E o que vamos poder desenvolver daqui em diante?
Estou disponível para divulgar, comentar blogs. Provavelmente podem agora contar aos colegas de outras salas. Sabiam que os colegas do 4º C também construiram blog? - o Ciber Tanque ? Já existe desde 29 -10- 2005.

Ah! vocês podem ajudar os vossos pais também a construirem blogs. Vamos conversar melhor quando fizermos a preparação da reunião de pais. Alguns adultos têm mais dificuldade em trabalhar com os computadores - sejam pacientes - Na nossa infância não havia computadores pessoais. O primeiro computador electrónico foi construido 1946, chamava-se ENIAC, tinha a dimensão de uma casa, e fazia cálculos matemáticos. Enfim, nada que se compare aos computadores que conhecem, mas isso fica para um próximo projecto se quiserem - dêm uma pequena vista de olhos a um site que descobri, o Museu do computador.
Pois bem, como sabem que eu ando a escrever a história da vossa sala, hoje gostaria de fazer algumas perguntas sobre o trabalho à volta dos blogs:

- O que pensas dizer para apresentar o blog aos teus pais e amigos?

- Tens ideias novas para desenvolver no teu blog? conta-nos um pouco.

- Porque achas que a professora deixa publicar e comentar blogs na sala de aula?

Espero receber algumas respostas nos comentários

Até breve

Paulo

Fontes:

http://www.museudocomputador.com.br/encimemo.php

http://www.museudocomputador.com.br/1940dc_1950dc.php

Wikipédia - uma enciclopédia grátis e um mundo de colaboradores

A Wikipédia é um sucesso.
É uma enciclopédia livre, colaborativa, baseada em wiki e escrita por voluntários.
Foi fundada por Jimmy Wales e Larry Sanger e pertence à Wikimedia Foundation, uma organização sem fins lucrativos.
A Wikipédia distingue-se de outras enciclopédias porque permite a realização de trabalhos em colaboração:

“Vários autores podem trabalhar em conjunto editando sucessivamente a mesma página. Um colaborador pode assumir de entre vários níveis de colaboração. Pode escrever artigos, corrigir artigos, corrigir gralhas e erros ortográficos, participar esporadicamente, produzir software, traduzir artigos, divulgar ou participar nas discussões …"
“O projecto iniciou-se em 15 de janeiro de 2001 e em Junho de 2005 abrigava mais de 2 milhões de artigos nos mais diversos idiomas, sendo aproximadamente 760 mil em língua inglesa e 86 234 em língua portuguesa.” 1

Paulo

Fonte:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia

Onde estão estas páginas alojadas ?

Gostarias de saber onde se alojam as páginas do Blogger.com ?

Eu tentei descobrir e não só encontrei o local como também fiquei a saber mais alguns assuntos relacionados. Posso contar o que fiz para lá chegar.
Utilizei o programa VisualRoute 2006 - na versão demonstração - que localiza o servidor a partir do endereço web e apresenta visualmente no planisfério.
A linha traçada indica o percurso do meu computador até lá.

Fiquei a saber que o Blogger está situado nos Estados Unidos, em Amphitheatre Parkway Mountain View CA 94043 US. O Blogger pertence ao Google . Tentei conhecer a sua história.

A Wikipedia diz que o Blogger foi lançado em 1999 e é a ferramenta mais popular para publicar blogs. Em 2003 o Google comprou a empresa que criou o Blogger e desde então tornou-o completamente grátis.

Tentei depois encontrar no Google Earth o edifício do Google. Parece amplo e muito moderno.

Paulo

Fontes:

http://services.visualware.com/demo/vwss/index.html acedido a 1 de Dezembro de 2005
http://earth.google.com/ acedido a 1 de Dezembro de 2005

http://pt.wikipedia.org/wiki/Blogger acedido a 1 de Dezembro de 2005

Fazer chegar as novas tecnologias a todas as crianças - uma boa notícia!

O desenvolvimento tecnológico dos países ricos está a deixar os países com menos recursos em dificuldade de competição.

O acesso às tecnologias de informação e comunicação é fundamental para aproximar os povos e equilibrar o nível de vida nas diferentes sociedades.

Recentemente foi divulgada uma notícia que vai determinar o uso das Tecnologias em países onde a população apresenta poucos recursos financeiros e dificuldade em aceder às tecnologias.

Nicolas Negroponte, presidente do Laboratório de Multimédia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e a sua equipa de investigadores, desenvolveram um computador de baixo custo destinado a crianças de famílias com baixos recursos económicos, nos países em desenvolvimento. O objetivo é oferecer o equipamento, nos próximos anos, a seis países da América Latina, da África e da Ásia (Brasil, Nigéria, Egito, Índia, China e Tailândia).

O computador funciona a manivela, pilha ou eletricidade, e custa cem dólares, ou seja 85 € aproximadamente. Tem o tamanho de um livro e a cor verde brilhante, para agradar as crianças e passar uma mensagem ambiental. Espera-se que as primeiras remessas comecem a sair já no final de 2006 ou início de 2007.

Negroponte disse que o produto não chegará às lojas. A idéia é vendê-lo apenas aos Ministérios de Educação de países comprometidos com a política "Um Computador Por Criança".
Na sua deslocação recente ao Brasil disse que passará o resto de sua vida a lutar pela inclusão digital. "Não farei mais nada a partir de agora, só isso".



Paulo

Fonte:

http://laptop.media.mit.edu/laptop-images.html
http://www.conesulnews.com.br/site/leitura.php?can_id=4&id=39150 acedido a 20-11-2005

O poço de Ryan - importa ser determinado

Ryan, o rapaz canadiano que se preocupou pelo bem-estar de outras crianças.

Soube deste caso verídico por um programa de televisão. Achei interessante divulgá-lo. Fiz ainda algumas pesquisas na internet para elucidá-lo melhor.

Eis a história que remonta a 1998/99.

RYAN HRELJAC tinha 6 anos quando uma conversa com a professora mudou a sua vida. Ela falou-lhe dos povos de África e da vida difícil que levam, entre outras coisas, da falta de água potável, e da dificuldade em aceder aos poços. Esta necessidade humana básica, que põe em perigo a saúde das pessoas e em especial das crianças.

Ryan convenceu os pais a pagá-lo pelos trabalhos que fazia, não desanimou quando a WaterCan (uma organização sem fins lucrativos) lhe disse que a água potável a fornecer custaria $2,000 e continuou a realizar colectas.

Em Janeiro de 1999 a WaterCan abriu o furo de água potável que ele pediu, bem ao lado de uma escola de Angolo no Uganda do norte.

Desde então o seu trabalho não tem parado. Possui actualmente uma fundação e continua na luta pelo bem-estar de pessoas de países africanos.

Paulo

Cá estamos de novo

Um ano novo pronto a começar!

Vamos aqui conhecer os bloguistas do 4º Ano.
Muitas ideias? ...
Mãos nas teclas

Até breve!

Paulo